为进一步提升矿业工程系教工党支部的党建工作，同时推进党建与业务工作深度融合，充分发挥支部在推动业务工作中的战斗堡垒作用，引导党员群众学习先进模范、弘扬先进精神、汲取先进力量，充分发挥先进模范的示范引领作用。2022年11月开始，矿业工程系开展“党建引领‘融进去’、科研创新‘活起来’”系列活动。这次活动将面向基层一线，选树推出一批辛勤劳动、诚实劳动、品格高尚、在科研工作中做出不平凡贡献的优秀教师党员典型，讲述“吕院故事”，弘扬“吕梁精神”，发挥榜样引领示范作用，形成强大舆论宣传声势，汇聚广大党员砥砺奋进的磅礴力量，在全系大力营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

为了讲好矿业工程系教师党员故事，教工党支部依托“吕梁精神”的红色资源优势，深入学习和发扬红色精神，坚持理论学习与实践教育相结合，多次组织党员聚力“学、践、促”，打造矿业工程系“党建促科研，科研强党建”品牌。

1、以“学”为基，筑牢教师党员思想理论根基

立身百行，以学为基。教工党支部在认真落实“三会一课”、“两学一做”等常态化学习教育的同时，高度重视党员同志的红色精神学习，组织“党员引领科研”研讨交流会、参观革命烈士纪念馆，开展红色观影活动等多种形式的组织生活，学习先辈们为国奉献的精神，积蓄教师党员以科研报国的新动能，面向国家重大战略需求开展高水平科研创新，通过科研攻关奉献自己的力量。

特别是面对当前疫情防控进入关键时刻，为确保矿业工程系2000余名学生的人身安全，矿业工程系党总支书记薛淑萍、主任宋宏志、副书记李辉带领全系党员教师充分发挥党员先锋作用，投身抗疫一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，做到哪里任务险重，哪里就有党组织坚强领导、哪里就有党员干部冲锋在前，把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大政治优势，坚决打赢疫情防控攻坚战。

2、以“践”为先，提升教师党员学术行动力

支部在传承红色基因和“吕梁精神”的基础上，勇于破解“党建和科研同频共振”的建设难题，淬炼出依托党建促科研的基层党建新模式。支部严格落实立德树人根本任务，重视高质量人才培养，依托党建促进科研。

打铁必须自身硬，教师党员要成为科研骨干，才能彰显党员先进性。党支部注重从业务上助推教师党员，提升其科研能力，促使其成长成熟，使党建工作与科研工作有机融合、双向促进。一是建立全系研究方向，即安全智能采掘装备与技术、矿山应急救援技术研究与应用、矿山机器人及安全应用，依托教授、博士等纵向以老带新梯队，党员带入党积极分子，在加强教育培养的同时交流教学和科研；二是支部内教师党员来自不同学科、专业方向，通过支部平台增进党员之间的了解，一方面实现资源共享，提高科研效率，另一方面相互渗透和借鉴思维方式等无形资源，形成良好的支部科研氛围；三是共同打造学术交流阵地，主动选派优秀党员担任学术骨干，组织多学科综合学术论坛，解决教师及高年级学生在科研初期面临的困惑，促进学科交叉融合，打破空间壁垒，促进教师相互交流学习。

3年来，矿业工程系教工党支部党员在国内外期刊发表论文50余篇，申请发明专利40余项，申报省级教改5项，校级精品课程3门，省级课题10余项，市级课题20余项、横向课题20余项，2022年科研经费达300余万元，科研成果显著增长。

3、以“促”为根，实现党建科研互促新突破

坚持围绕党建促科研，科研强党建，推进党建工作与科研学习深度融合、互促互补，在教工党支部建设和自身科研发展中发挥引领和推动作用。以科研创新深化党建成效，保持教工党建工作的生机和活力。一是树立科研先锋典型，发挥党员模范作用。在校园精神文明建设和科研发展工作中，必须加强舆论导向，倡导科研诚信和创新光荣的良好风气，形成榜样效应，教师党员应当发挥先锋模范作用，成为勤学习、苦钻研、讲奉献的典型，在学生群体中起到引领作用。二是坚定信念，反哺社会，树立良好党员形象。对于科研专业攻坚克难，以国家重大需求为导向，积极主动承担技术含量高、专业要求严的工作，增强科研创新意识，增强回馈社会意识，加强职业规划，积极引导学生毕业后共同投身于经济、文化、社会发展的浪潮中。

同时，支部通过组织建设积蓄力量，广泛宣传树立标杆，以点带面扩大辐射，扎实开展支部活动，切实增强支部活力，稳步发挥基层党建示范带头作用，充分发扬样板榜样先锋力量。

党建工作要始终围绕支部建设发展目标和科研中心工作展开，真正做到组织生活与科研发展有机结合，通过“学”“践”“促”带动党建科研工作同频共振。诠释“创新科技、服务国家、造福人民”的科技价值观，教师队伍中的党员要带头攻克科研困难，主动承担科研任务，防止出现“党建与科研两张皮”现象，不断做到信念引领科研，党建促进创新，保持吕梁学院矿业工程系基层党建工作的活力。