一、个人基本情况概述

穆林，女，2001年6月生，汉族，山西省朔州市人，中共党员。2025年毕业于吕梁学院资源与机械工程系测绘工程专业。现签约于山西亿吨建筑装修有限公司。

二、个人事迹（成长故事）

（一）学习成绩与经验分享

学习是学生的第一要务，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一门课程，力求在知识的海洋中汲取更多养分。在专业课程学习上，我积极探索适合自己的学习方法，构建起一套行之有效的学习体系。课堂上，我全神贯注，不仅认真记录老师讲解的重点内容，还善于捕捉知识之间的逻辑关联。同时，我积极参与课堂互动，这种互动式学习让我对知识的掌握更加透彻。课后，我制定了详细的学习计划，合理分配时间进行复习与拓展。我坚持每天提前预习，标记出疑惑点，课下查阅相关资料，结合实际案例进行分析。通过建立错题本，我系统整理易错知识点，定期回顾反思，避免重复犯错。凭借着不懈的努力，我的学习成绩始终保持在专业前列，多次获得三好学生称号。此外，我深知在当今时代，仅掌握专业知识远远不够，还需具备跨学科素养。因此，我利用课余时间阅读课外书籍，拓宽知识面，努力实现知识的多元化融合。学习的道路并非一帆风顺，面对学习过程中的困难与挑战，我始终保持积极乐观的心态。

（二）工作履历与经验分享

担任测绘第五党小组组长的经历让我迅速成长。会前，我精心准备学习资料，提前分享给组员；会中，积极组织研讨，认真做好记录；会后，及时总结汇报，确保党小组学习高效有序开展。此外，我还积极参与班级管理，协助处理日常事务，增强了班级凝聚力。在工作中，我学会了合理安排时间，提升了沟通协调和组织能力。

（三）科研、竞赛与经验分享

科研与竞赛是提升自我的重要途径。我始终保持对学术的浓厚兴趣和探索精神。在专业课程学习过程中，我注重培养自己的逻辑思维和分析能力，主动钻研课程中的理论难题，尝试运用所学知识解决实际问题。例如，在空间数据与分析的课程项目中，我通过查阅大量文献资料，深入分析，结合小组讨论提出创新性解决方案，最终高质量完成课程设计。

此外，我积极参与学校组织的各类学术活动，与专业领域的学者、老师和同学们交流探讨，拓宽学术视野。同时，我坚持阅读专业相关的学术期刊和著作，学习学术研究方法和论文写作规范，为未来可能开展的科研工作奠定基础。这些经历让我深刻认识到学术研究需要严谨的态度和创新的思维，也更加坚定了我在专业领域深入探索的决心。

（四）工作实践、志愿服务活动与经验分享

工作实践与志愿服务是我大学时光中浓墨重彩的篇章，入校以来截止当前累计740小时的志愿服务时长，见证了我在奉献中成长的历程。

寒暑假期间，我积极投身各类社会实践活动。在社区服务中，我积极完成下发任务，我参与了“退役军人优待证信息登记”项目，为社区退役军人办理优待证做好前期准备工作。除此之外，我同社区志愿者们一起向居民宣传防疫政策，反诈骗政策，给居民分发宣传页，让居民了解到相关信息，做到对自己的保护。还参加多次疫情防控工作，排查辖区有无从外省返晋人员，督促他们按时完成核酸检测，为自己也为他人负责。

我还加入了区志愿者协会，在大型活动志愿服务中，我参与了市自行车赛事保障工作。在工作过程中我们提前抵达服务站点，为选手提供补给、指引路线，在志愿服务中，始终以饱满的热情为每一位参赛者加油助威。赛事结束后，收到组委会的感谢信，那一刻，所有的疲惫都化作了自豪。

这些丰富的实践经历，不仅让我走出校园、贴近社会，更锤炼了我的沟通能力与应变能力。每一次服务都是一次心灵的洗礼，让我深刻理解了“为人民服务”的深刻内涵，也坚定了我在未来继续践行社会责任的决心。

三、对学校、系部和低年级学生寄语

临别之际，我想对母校和系部表达最诚挚的感谢。是学校提供的优质教育资源和广阔发展平台，让我不断成长；是老师们的悉心教导和耐心关怀，让我明确前进方向。

可爱之人鲜活明亮，所行之路灿烂辉煌，希望低年级的学弟学妹们珍惜大学时光，树立远大理想，在学习中勤奋刻苦，在实践中勇于担当，努力成为德才兼备的新时代青年，用奋斗书写无悔青春！